Novinky

Posledný školský deň pre Vianocami sme mali v škole žiacky vianočný koncert. Účinkovali v ňom naši žiaci od 1. po 9. ročník. Pripravili si hlavne známe koledy, ale aj vianočné piesne z filmov, ktoré zahrali alebo zaspievali. 

Účinkujúcim ďakujeme za ich vystúpenia a

všetkým žiakom a rodičom prajeme krásne Vianoce.

V piatok 06.12. sme mali v našej škole žiacke vianočné trhy. Jednotlivé triedy si pripravili predajné stánky a ponúkali spolužiakom, učiteľom aj rodičom najrôznejšie výrobky: vianočné punče, pečivo, svietniky, ozdoby, hračky, knihy,.. Vopred si museli stanoviť cenu výrobku, aby sa im vrátili náklady, ale zároveň, aby jej výška neodradila kupujúcich. Výťažok z trhov každá trieda minie podľa vlastného uváženia a spoločne sme sa takto všetci naladili na vianočnú atmosféru.

V 9.C už Vianoce prišli 

Na hodine chémie súťažili chlapci proti dievčatám, kto pripraví krajší vianočný stromček. Po skladaní, miešaní, prelievaní...boli stromčeky hotové. Čo na ne poviete?

Pokojné prežitie vianočných sviatkov prajú chemici z 9.C a ich pani učiteľka Balušíková..

Keďže sa žiaci denno-denne stávajú účastníkmi dopravy, tak sa oddelenie ŠKD pani vychovávateľky Janekovej v mesiaci november venovalo doprave a dopravným značeniam. Žiaci si osvojili zásady bezpečného správania sa v cestnej premávke. Učili sa pochopiť význam zariadení, ktoré ovplyvňujú bezpečnosť cestnej premávky. Učili sa predvídať potencionálne riziká vyplývajúce z povahy vozovky a taktiež predvídať a reagovať na chyby druhých účastníkov dopravy. Preto sme si zopakovali niektoré zo značiek formou hry, kto správne vyfarbí dopravné značky na obrázku. Druhou úlohou bola tajnička, ktorú museli žiaci uhádnuť, ale nebolo to také jednuduché, trochu sa potrápili s pracovným listom. Poslednou kreatívnou úlohou bola tvorba dopravných značiek za pomoci krepového papiera, kde žiaci trénovali nielen pamäť na značky, ale aj jemnú motoriku. 

Žiaci 6. B triedy si pred Vianocami, pomocou ihly a nite, vyrábali ozdoby z pripravených  plstených dielov. Malým krajčírom sa šitie páčilo a prvé pokusy  celkom darili.

Vianočné stromčeky, domčeky a hviezdičky ozdobili školské batohy či potešia niekoho z ich blízkych.

Na záver vyplnili pracovný list o tom z akých materiálov je naše oblečenie. Rozprávali si z akých živočíchov a rastlín pochádzajú prírodné textilné vlákna. Pozreli si videá na náučnom portáli Fenomény sveta o vplyve módneho priemyslu na životné prostredie, riešili interaktívne cvičenia.

November priniesol krásne jesenné dni, ktoré žiaci 3. a s pani učiteľkou Hromcovou využili na učenie v prírode.  Deti tvorili obrazy z darov prírody, ktoré našli na školskom dvore. Vytvorili pestré obrazy vložené do rozmeru A4. Vyskúšali aj prácu v dvojiciach a rozvíjali spoluprácu. Práca detí pokračovala v parku, kde v skupinkách tvorili neohraničené pestré jesenné diela. Obrazy v parku zdobili trávnik a tešili žiakov aj iných návštevníkov parku.

22.11.2024 žiaci 8.A triedy s triednou pani učiteľkou Balušíkovou v rámci hodín THD navštívili strojársky podnik Danfoss v Považskej Bystrici. Formou prezentácie sa oboznámili s prácou v závode. Získali informácie o možnosti duálneho vzdelávania po skončení zš. Nakoniec si pozreli výrobu zblízka.

Tajomne začínala hodina v 1. C. Spojené lavice, čierna fólia a tajomná prísada – biela pena. To sa prváci pripravovali na penové písanie. Všetkým sa podarilo nielen napísať, ale aj si užiť zábavné tvorenie písmen.

Mesiac október bol pre našu školu veľmi pestrý, tak ako aj samotná jeseň. Deti z každého oddelenia v školskom klube detí aj tento rok usilovne pracovali na výrobe vlastných šarkanov. Strihali, lepili, kreslili a maľovali. Deťom sa šarkany naozaj vydarili. Ich originálna šarkania výzdoba teraz skrášľuje chodby našej školy. 

Ani chodníky zakryté lístím, vietor silnejší a chladnejší naše hodiny športovej prípravy neprerušia. Jeseň a zima nie sú  práve obľúbeným obdobím atléta, technika atletických disciplín ,,ide bokom” a prvoradé je zvyšovanie všeobecných kondičných schopnosti, a preto sa aj takýmto spôsobom realizujú hodiny športovej prípravy. Veríme, že keď príde sezóna, tak sa všetkým našim atlétom podarí zlepšiť svoje osobné maximá, veď na svojom zlepšení tvrdo pracovali. 

Dňa 28. októbra sme si spoločne pripomenuli Medzinárodný deň školských knižníc pestrými aktivitami, ktoré podporili lásku našich žiakov ku knihám a literatúre. Každá trieda sa venovala čítaniu a tvoreniu prostredníctvom inšpirujúcich aktivít, ktoré prepojili deti s ich obľúbenými knihami a pomohli rozvíjať ich kreativitu.

1.A Putuje rozprávkami –Prváci si priniesli svoje obľúbené knihy, ktoré im pani učiteľka pomohla predstaviť cez vlastné ilustrácie. Každé dieťa vytvorilo obrázok k svojej knihe, ktoré neskôr spoločne spojili do farebného plagátu s názvom „1.A Putuje rozprávkami“. Tento plagát je pre všetkých malých čitateľov inšpiráciou na čítanie ďalších rozprávkových príbehov.

Strašiak na ochranu kníh v 1.B – Žiaci si na túto príležitosť vytvorili jesenného strašiaka, ktorý sa stal symbolom ochrany kníh. Spoločne ho nazvali „Strážca našich kníh“ a uložili ho do knižného kútika, kde bude symbolicky „strážiť“ ich knižnú zbierku a pripomínať im, aby si svoje knihy vážili a s láskou ich čítali.

1.C a rozprávka O chrobáčikovi -  Žiaci z 1.C si pri príležitosti Medzinárodného dňa školských knižníc prečítali krásnu rozprávku O chrobáčikovi. Počas čítania sa nielen zoznámili s pútavým príbehom a rozprávali  sa o hlavných postavách a ich dobrodružstvách. Rozprávka deti inšpirovala k tvorivej aktivite. Každý žiak si vytvoril vlastnú záložku do knihy.

Moja obľúbená kniha v 2.A – Druháci si pozreli videoprezentáciu „Kniha, moja kamarátka“ a vzápätí predstavili knihy, ktoré si priniesli z domu. Každý žiak mal možnosť predstaviť spolužiakom svoju obľúbenú knihu a vysvetliť, prečo si ju vybral, čo ich ešte viac motivovalo k pravidelnému čítaniu a objavovaniu literatúry.

Dokonalá Klára v 3.A a 3.C – Tretiaci z 3.A a 3.C sa tento deň venovali tvorbe slovenskej autorky Gabriele Futovej a jej knihe Dokonalá Klára. Spoločne čítali úryvky, riešili otázky a tajničku a na záver si každý nakreslil svoju „dokonalú Kláru“. Deťom sa tento program veľmi páčil a priniesol im zábavu aj poučenie.

Literárne pojmy a súťaž v 4.A – Štvrtáci si v triede pripomenuli Medzinárodný deň školských knižníc interaktívnymi cvičeniami, kde si zopakovali vedomosti o literárnych pojmoch a v skupinách súťažili, kto rýchlejšie a správne priradí autorov k dielam, ktoré poznajú. Hodinu zakončili výrobou záložiek s odkazmi pre budúcich čitateľov, čím vytvorili krásnu zbierku pre ďalších čitateľov.

Žiaci v 4.B sa najprv dozvedeli viac o Medzinárodnom dni školských knižníc a jeho význame. Uvedomili si, že knižnice nie sú len miestom plným kníh, ale aj miestom, kde môžu objavovať nové príbehy, rozvíjať svoje záujmy a zlepšovať sa v čítaní. Potom vypracovali mini-projekt s informáciami o niektorom slovenskom  autorovi.

Knižničná návšteva 4.C triedy– Žiaci navštívili knižnicu, kde čítali s porozumením, rozvíjali svoju kreativitu a fantáziu a nakoniec si vybrali nové knižky. Táto návšteva im pripomenula, aký veľký prínos majú knihy pre ich vzdelávanie a obohatenie duše.

Medzinárodný deň školských knižníc sme na druhom stupni oslávili pestrými aktivitami, ktoré žiakom priblížili fascinujúci svet kníh a význam knižníc pre kultúru a vzdelanie. Tento deň ponúkol príležitosť na zábavu, ale aj na hlbšie spoznávanie literatúry a podporu čitateľských zručností.

Žiaci piateho ročníka mali možnosť objavovať zaujímavosti zo sveta kníh prostredníctvom prezentácie, v ktorej sa zoznámili s najstaršími, najmenšími a najväčšími knihami na svete. Tým si rozšírili poznatky o kultúrnom dedičstve a histórii literatúry. Po prezentácii nasledovalo spoločné čítanie textu o Alexandrijskej knižnici, jednom z najvýznamnejších centier vzdelanosti starovekého sveta. Spoločné čítanie a následná diskusia obohatili ich sociálne zručnosti – mohli zdieľať svoje názory a poznatky so spolužiakmi. Pri príležitosti tohto dňa si žiaci pripomenuli aj nadčasové dielo Malý princ od Antoina de Saint-Exupéryho, ktoré patrí medzi klasické literárne poklady so silným posolstvom. Počas hodiny čítali vybrané úryvky a diskutovali o hlavných myšlienkach, ako sú priateľstvo, láska, vnútorné hodnoty a úcta k druhým. Tento príbeh im ponúkol možnosť premýšľať o medziľudských vzťahoch a hľadaní zmyslu života, pričom mohli vyjadriť svoje názory a pocity.

Šiestaci sa zamerali na písanie básní - akrostichov. To ich motivovalo k sebavyjadreniu a rozvíjalo ich jazykové aj logické zručnosti. Zároveň mali priestor vyjadriť svoje pocity a názory. Žiaci zo 6. B triedy pridali do programu zábavnú aktivitu – prezliekanie sa za obľúbené knižné postavy. V kostýmoch čarodejníkov, princezien, superhrdinov a detektívov premenili školské chodby na živú prehliadku literárnej fantázie. Táto aktivita podporila ich tvorivosť a komunikačné zručnosti, keďže žiaci mali možnosť prezentovať svoje obľúbené postavy a diskutovať o knihách, ktoré ich zaujali, čím si obohatili čitateľský zoznam a zdieľali vlastný literárny vkus.

Starší žiaci sa venovali knihe Superženy, ktorá predstavuje príbehy inšpiratívnych žien z rôznych oblastí života. Každý žiak si vybral postavu, ktorá ho najviac oslovila, a napísal krátky text o jej živote a dôvodoch, prečo ho práve táto osobnosť inšpiruje. Svoj text doplnili ilustráciou. Táto aktivita rozvíjala ich schopnosť analyzovať text, zamyslieť sa nad hodnotami, ako sú odvaha a vytrvalosť, a samostatne vyjadriť svoje myšlienky v písomnom prejave.

Medzinárodný deň školských knižníc priniesol žiakom radosť z čítania a poznávania, rozvoj nových zručností a prehĺbenie vzťahov medzi učiteľmi, žiakmi a svetom literatúry. Učitelia mali možnosť lepšie spoznať záujmy žiakov a ich pohľad na knihy, zatiaľ čo žiaci zažili netradičný deň plný zábavy a poučenia.

Žiaci našej školy si pred jesennými prázdninami užívali hodiny angličtiny s pani učiteľkou Burdejovou v halloweenskom duchu. Hoci si na našej škole vážime a ctíme slovenské zvyky i tradície našich predkov, rozhodli sme sa našim deťom v rámci anglického jazyka ukázať a priblížiť aj zvyky, ktoré pochádzajú z anglicky hovoriacich krajín. Deti sa prezliekli do rôznych masiek, aby si na hodinách navodili tú správnu halloweensku atmosféru. Žiaci 8.B triedy vyrezali spoločnými silami tekvicu, ktorou si ozdobili triedu. Masky sa predviedli aj v triedach 3.A, 5.C, 6.A a 9.B.

Deň jablka v 4.C sa  niesol v znamení všetkých možných pochúťok, ktoré možno z tohto jedinečného a zdravého ovocia vytvoriť a  všetkých možných informácií o jeho veľkosti, chuti, farbe, počtu odrôd, prospešnosti pre naše zdravie a ďalšie pikošky, napr o tom aké najväčšie jablko na svete dokázali pestovatelia vypestovať. Aj my sme si strihli súťaž o jeho najväčšiu podobu. Pripravili sme si v spolupráci s rodičmi rôzne jablkové dobroty a ochutnávali rôzne odrody jabĺk či nápoje. Nasýtili sme tak nielen telo, ale aj mozog novými a zaujímavými informáciami.

Aj takto deti našej školy trávia svoju voľnú sobotu....deti z ekologického krúžku 4.C sa radi zúčastňujú aktivít, ktorými napomáhajú prírode a skrášľujú okolie svojho mesta, tentoraz sme na poslednom krúžku čistili potok Domanižanka a našli sme skutočné skvosty, ktoré ľudia dokážu vyhodiť - cestovný kufor, nočnú lampu, dáždniky, či pneumatiky. Aj takýmto spôsobom sa učíme svojou troškou prispieť k čistému životnému prostrediu.

Obe aktivity pripravila pani učiteľka Mejsnarová.

Dňa 24.10.2024 sa žiaci z 3.B a 4.A triedy s triednymi učiteľkami Starosundeckou a Gardianovou zúčastnili v Považskej knižnici prednášky i praktického nácviku prvej pomoci. Študentky SZŠ v Považskej Bystrici ich najskôr motivovali rozprávkovými príbehmi o prvej pomoci a potom im s ochotou predviedli ukážku Heimlichovho manévru, ošetrenia zlomeniny a správneho vykonania masáže srdca. Následne si to žiaci prakticky odskúšali. Z prednášky odchádzali nadšení a potešení, že sa naučili niečo nové a užitočné. 

Žiaci 6.A a 6.B triedy zažili veľmi netradičnú a zážitkovú hodinu biológie. Ich úlohou bolo predstaviť svojich domácich miláčikov formou projektov. Hodina bola zaujímavá tým, že si žiaci mohli priniesť svoje domáce zvieratko do školy. Pre mnohé deti je ich zvieratko ako člen rodiny. Žiaci priniesli na ukážku  napríklad zajačika, morča, škrečka a dokonca aj dvoch papagájov. Deťom je jasné, že každé jedno zvieratko si vyžaduje určitú pozornosť a starostlivosť a  vedie ich to k zodpovednosti sa o niekoho starať. Je dokázané, že domáce zvieratká podporujú zdravý vývin detí, zmierňujú úzkosť, úroveň stresu, duševnú nepohodu a depresiu.

Hodina bola pre žiakov nielen poučná, ale aj zábavná, pripravila ju Mgr. Bronislava Červenková

24. októbra sa všetci prváci našej školy zúčastnili testovania pohybových zručností, ktoré musia školy splniť podľa pokynov Ministerstva školstva. Pani učiteľky triedne a pán učiteľ Kukučka zmerali deťom telesnú výškú a hmotnosť a absolvovali s nimi disciplíny: predklon v sede s dosahovaním, opakovaná zostava s tyčou, výdrž v zhybe nadhmatom, skok do diaľky z miesta, ľah-sed, kotúľanie 3 lôpt, člnkový beh 4 x 10 m, vlajková naháňačka, viacstupňový vytrvalostný člnkový beh na 20 metrov.

Cieľom projektu testovania je zistiť stav pohybových predpokladov dieťaťa v porovnaní s deťmi, ktoré boli otestované v rámci celého populačného ročníka v SR. Zároveň tiež poradiť a nasmerovať deti na športy, kde môžu uplatniť vrodené predpoklady. 

Školský klub detí 1.B sa v októbri zameral na výtvarné aktivity. S pani vychovávateľkou Gašpárkovou pripravili jesennú výzdobu triedy, kreslili, maľovali a vyrábali 3D modely. Takmer všetko robili prváci sami, bez pomoci, sú naozaj veľmi šikovní. Obrázok, na ktorom sú samé čierne postavy, mal zadanie - pani vychovávateľka očami detí.

Úlohou žiakov piateho a šiesteho ročníka na hodine etickej výchovy bolo zamyslieť sa a napísať, kto alebo čo im pomáha k dosahovaniu ich krátkodobých i dlhodobých cieľov a naopak, čo ich ,,ťahá ku dnu,, od toho, aby dosiahli svoje vytúžené ciele. Žiaci sedeli v kruhu, čím bola atmosféra na hodine uvoľnenejšia a viac priateľská. Vyučujúcej - pani učiteľke Krčmárikovej odprezentovali svoje názory. Nakoniec využili aj kreativitu a svoje balóniky si vymaľovali.